Programmierkenntnisse für Siebtklässler, Tablets im Unterricht, schnelles W-Lan: Die Bildungsdebatten über die digitale Gesellschaft ersticken in einer leblosen Floskelsprache. Notwendig aber ist eine Debatte, wie wir in Zukunft Öffentlichkeit gestalten wollen. Eine Möglichkeit wäre eine redaktionelle Gesellschaft.
via Chebli Mohamed
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